В Реджио-подходе в воспитании детей большое внимание уделяется установлению границ и правил. Однако, в отличие от традиционных систем, здесь акцент делается на мягком руководстве и уважении к индивидуальности ребенка. Основная цель — создать среду, в которой дети чувствуют себя свободными для исследований, но в рамках, которые обеспечивают безопасность и комфорт.
Карла Ринальди, президент Reggio Children, отмечает: «Границы и правила должны быть такими, чтобы они поддерживали свободу детей, а не ограничивали их. Это границы, которые создают пространство для исследований, а не для контроля». В Реджио-среде взрослый выступает в роли партнера, направляющего ребенка в процессе обучения, а не контролирующего. Границы здесь — это не жесткие ограничения, а ориентиры, которые помогают детям чувствовать ответственность за свои действия и понимать, как их выбор влияет на окружающих.
Лорис Малагуцци, основатель Реджио-подхода, говорил: «Свобода — это не вседозволенность. Это возможность принимать решения в рамках правил, которые помогают ребенку развиваться, понимать свою роль в коллективе и учиться на своих ошибках». Поэтому правила в Реджио-саде часто формируются вместе с детьми, чтобы они могли осознать важность тех или иных ограничений и быть активными участниками создания своей образовательной среды.
Таким образом, границы и правила в Реджио-подходе не подавляют инициативу детей, а наоборот, способствуют их росту и осознанию своей роли в мире. Они учат уважению, самостоятельности и ответственности, что важно для развития гармоничной личности.
Карла Ринальди, президент Reggio Children, отмечает: «Границы и правила должны быть такими, чтобы они поддерживали свободу детей, а не ограничивали их. Это границы, которые создают пространство для исследований, а не для контроля». В Реджио-среде взрослый выступает в роли партнера, направляющего ребенка в процессе обучения, а не контролирующего. Границы здесь — это не жесткие ограничения, а ориентиры, которые помогают детям чувствовать ответственность за свои действия и понимать, как их выбор влияет на окружающих.
Лорис Малагуцци, основатель Реджио-подхода, говорил: «Свобода — это не вседозволенность. Это возможность принимать решения в рамках правил, которые помогают ребенку развиваться, понимать свою роль в коллективе и учиться на своих ошибках». Поэтому правила в Реджио-саде часто формируются вместе с детьми, чтобы они могли осознать важность тех или иных ограничений и быть активными участниками создания своей образовательной среды.
Таким образом, границы и правила в Реджио-подходе не подавляют инициативу детей, а наоборот, способствуют их росту и осознанию своей роли в мире. Они учат уважению, самостоятельности и ответственности, что важно для развития гармоничной личности.
